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| 引领学生走进“阅读”的殿堂 | |
| 作者姓名： | 杨丽丽 |
| 作者单位： | 江苏南通师范第三附属小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中要求语文教师要培养学生的阅读兴趣,指导学生学会读书。但是,小学生好动,没有自控能力,想要让他们能静下心来阅读是很困难的。加上小学生尤其是小学低年级的学生识字量较少,没有丰富的生活经验,也给学生的阅读带来一定的阻碍,不少学生失去阅读的主动性。教师该如何激发学生的阅读兴趣,悄无声息地引领学生慢慢走进"阅读"的殿堂,让学生享受阅读带来的快乐呢?一、多种形式,润"趣"细无声不管做什么事情,只要有了兴趣,就有了成功的希望。小学生对任何事物都充满了好奇, |
| 关 键 词： | 学生阅读 小学生 阅读兴趣 语文课程标准 语文教师 多种形式 培养学生 识字量 小学低年级 生活经验 |
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