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英语课堂因"生成"而更精彩
作者姓名:顾佳佳
作者单位:江苏省太仓市朱棣文小学  
摘    要:课堂教学的动态生成是新课程倡导的一个重要的教学理念.其实,再好的预设也不能预见课堂上可能出现的所有情况.面对突然"生成"的资源,教师要以有价值、有创见的情境为契机,善于调整或改变预先的教学设计,挖掘学生的潜能,促进课堂教学的生成,从而达成教学目标,获得教学成功.

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