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| 语文课启发思维的两点作法 | |
| 引用本文： | 王宝.语文课启发思维的两点作法[J].小学教学研究,1991(1). |
| 作者姓名： | 王宝 |
| 作者单位： | 辽宁省锦县松山小学 |
| 摘 要： | (一)问,就是提问。什么时候问?我认为:①解题时可以问。②教材有比较,相互联系,用到学过的知识可以问。③运用直观教具时,让学生边观察或观察后可以问。④分析文章重点、难点时可以问。⑤对学生似懂非懂的问题可以问。 (二)议,就是议论。什么时候议呢?我认为:①对文中精彩的句子、段落可以让学生议论。②出现疑点时,可让学生议论。③对某一问题有不同看法或 |
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