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科学课中如何有效地开展科学探究
引用本文:王根瑾,范志平.科学课中如何有效地开展科学探究[J].教学与管理,2005(4).
作者姓名:王根瑾  范志平
摘    要:<科学课程标准>中指出:小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.承担科学启蒙任务的这门课程,将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲.引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学习,为其他学科的学习,为终身学习和全面发展打下基础.在平时的教学实践中,我设法从尊重学生,突出学生主体地位,引导学生自主探究方面入手,使学生在科学探究、情感态度与价值观、科学知识等方面都得到发展,全面提高学生的科学素养.

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