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杂志ISSN号
把握物理知识体系,提高教师能力及素质(下)
作者姓名:
吕淑芳
甄洪斌
作者单位:
哈尔滨市阿城区龙涤新世纪学校;
摘 要:
一、重点知识的拓展1.明确重点知识的地位和作用。压强的知识在初中物理占的比重比较大,特别是大气压是客观存在的一种现象,人类可以利用大气压。2.现行教学内容与前后相关教学内容的融通。液体的压强与浮力的区别和联系是:
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