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| "三点"教学法--提高专业课教学质量之浅见 | |
| 引用本文： | 张家梅."三点"教学法--提高专业课教学质量之浅见[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2004(4):45-46. |
| 作者姓名： | 张家梅 |
| 作者单位： | 江苏省铜山县职业教育中心 221116 |
| 摘 要： | 由于种种客观原因,职业学校新生入学成绩参差不齐,不仅文化知识存在差异,而且在学习兴趣、学习习惯、学习能力、行为与心理等非智力因素方面,也存在着很大差异.如果专业课仍采用传统的教学模式及教学方法,很难达成教学目标.为了提高学生的整体素质,提高专业课教学质量,笔者采取了以下有效措施. |
| 关 键 词： | “三点”教学法 专业课 教学质量 合作学习 职业学校 |
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