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| 让课文插图发挥应有作用——兼答缪芳、朱永宏老师的疑问 | |
| 引用本文： | 钱锡铭.让课文插图发挥应有作用——兼答缪芳、朱永宏老师的疑问[J].小学青年教师,2005(3):21-22. |
| 作者姓名： | 钱锡铭 |
| 摘 要： | 读了《小学青年教师》编辑部转来的《让课插图来得更精当些吧》（以下简称《让》）一．真是有喜有忧。喜的是，随着语课程改革的不断深化，我们的语课堂正在走出过去老师言堂的牢笼。更多地听到了来自学生的声音．学生的主体作用正得到强化。同对，《语课程标准》所倡导的“自主、合作、探究”的学习理念越来越受到重视，学生敢于去发现、击质疑、去探索， |
| 关 键 词： | 课文插图 老师 学生 语文课程改革 语文课堂 疑问 《语文课程标准》 简称 质疑 自主 |
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