让课文插图发挥应有作用——兼答缪芳、朱永宏老师的疑问 |
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作者姓名: | 钱锡铭 |
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摘 要: | 读了《小学青年教师》编辑部转来的《让课插图来得更精当些吧》(以下简称《让》)一.真是有喜有忧。喜的是,随着语课程改革的不断深化,我们的语课堂正在走出过去老师言堂的牢笼。更多地听到了来自学生的声音.学生的主体作用正得到强化。同对,《语课程标准》所倡导的“自主、合作、探究”的学习理念越来越受到重视,学生敢于去发现、击质疑、去探索,
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关 键 词: | 课文插图 老师 学生 语文课程改革 语文课堂 疑问 《语文课程标准》 简称 质疑 自主 |
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