“打草稿”要从“娃娃”抓起

当前无论是在中学还是小学,学生数学学习使用草稿的情况都比较杂乱,没有规范,而在学习中用"打草稿"帮助思考和解决问题是一种很重要的习惯,养成学生规范使用草稿的习惯,应该从小学低年级开始。