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| 一道规律题的教学案例与反思 | |
| 作者单位： | ;1.松溪县第二中学 |
| 摘 要： | <正>一节"数学研究性学习"活动课.1.目的根据所学内容激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,激发学生的创造性思维,培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法.这是义务教育《数学课程标准》提出的要求,更是数学教学活动,特别是课堂教学应一贯秉承的理念. |
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