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| 品德与社会课堂教学需要转变的五个理念 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省教育学院 |
| 摘 要： | 教学理念决定着教学模式和学习方式,影响着教学效果。品德与社会课堂教学在教学目标的设定与达成、教学内容的处理与拓展、教学活动的控制与自主、课程资源的开发与利用以及教学评价等方面,由于受传统教学理念的影响,已严重影响了本课程课堂教学的改革与发展。品德与社会课堂教学改革,需要教师转变教学理念,凸显学科品性,增强教学活力,提高教学实效,真正实现本课程在义务教育中所承载的教育功能。 |
| 关 键 词： | 品德与社会 课堂教学 转变 理念 |
The Five Concepts that Morality and Society Classroom Teaching Needs to Transfer |
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