引领学生步入作文殿堂——谈初中作文教学中的“观察、感悟、积累和表达”

为了有效扭转中学生被动作文的局面,使之轻松而快捷地步入作文殿堂,在作文教学过程中,教师要帮助学生练就会发现的慧眼,即"善于观察";要培养学生敏感的心灵,即"敏于感悟";要帮助学生建筑内容丰富的材料库,即"勤于积累";要为学生配置强大的动力牵引,即让学生"乐于表达"。