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| 电子白板在幼儿园生存教育中的有效运用——《地震,怎么办?》教学活动案例 | |
| 作者单位： | ;1.常州市天宁区红梅幼儿园 |
| 摘 要： | <正>传统幼儿教育对幼儿生命的保护尚处于消极状态,偏重于幼儿认知能力的发展,缺乏对幼儿生命状态的积极关注和对幼儿生命价值的深刻认识。部分幼儿教师教育观念滞后,教育成人化的倾向严重,往往忽略幼儿生命个体对积极生存、安全自护知识的需求,未满足幼儿生命个体对积极生存、安全自 |
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