苏教版第七册《江雪》教学设计

<正>教学目标:1.正确朗读古诗,背诵古诗。2.感受诗歌画面,体会诗人孤独、苦闷、彷徨而又顽强不屈的精神,初步感受"情景交融"的写法。教学重难点:(1)对"景语皆情语"意境的体会;(2)用自己的语言描写江雪的画面。一、情境导入,诵读积累。1.师描述:同学们,冬天虽然是寒冷的,但是大自然却赐予我们一件美丽的礼物,那就是——雪(引出雪,播放图片)。多美的雪啊,古往今来,赞美她的诗可不少,咱们今天也来个咏雪诗会。