三层次教学设计法在思想政治课中的运用

为了克服思想政治课堂简单说教、枯燥乏味的弊端,营造积极活跃的学习氛围,教师可以尝试三层次教学设计法,以问答为主线,先易后难,由浅入深,逐层展开教学。实践证明,三层次教学设计法具有充分的理论依据、很强的实用性和显著的效果,获得师生的极大好评,曾在学校教研组活动中推广使用。