中学英语词汇教学与文化渗透

作者根据全日制普通中学英语教学大纲中的英语教学目的要求,探讨词汇教学中应融入适当文化教育的重要性及必要性,文中通过列举中西文化差异所造成的词汇差异,分析造成词汇差异的文化因素,以及如何将"文化意识"移入课堂教学等,从而强调文化教育在英语词汇教学中所具有的重要战略意义。