校园欺凌的发生及其治理:微观互动理论的视角 |
| |
作者姓名: | 孔祥渊 关文军 |
| |
作者单位: | 深圳大学师范学院 518060;新疆师范大学教育科学学院 830017 |
| |
摘 要: | 微观互动理论将暴力视为情绪领域的产物,不同于现有的诸多研究,提供了一种分析校园欺凌的新视角.依据微观互动理论的基本观点,校园欺凌包含冲突情境与实际进攻两个必备要素,由"冲突情境形成—情感能量变化—情感能量不均衡—欺凌状态出现—欺凌结束"五个基本环节构成.基于此,为防治校园欺凌,教师至少可以进行两方面工作:一是转变相关的...
|
关 键 词: | 微观互动 校园欺凌 情感能量 冲突性紧张 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|