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| 从生存到存在:文化育人本质的演变与转向 | |
| 引用本文： | 柳安娜,王安全.从生存到存在:文化育人本质的演变与转向[J].教育理论与实践,2022,42(10):3-7. |
| 作者姓名： | 柳安娜 王安全 |
| 作者单位： | 宁夏大学教育学院,宁夏 银川 750001 |
| 摘 要： | 文化与人最本质的关系根植于人的存在,因为人的存在而产生的文化育人本质演变,经历了人类"批判生存"与"学会生存"的认知困境、品尝了人类"尝试生存"与"认知生存"的行动阻碍,最终沉淀在人类"理解生存"与"追求存在"的生命期盼中,形成了今天文化化育生命的基本向度.文化育人的本质演变遵从人类学会生存与追求存在的自然演化逻辑,在... |
| 关 键 词： | 生存 存在 文化育人 批判生存 学会生存 尝试生存 认知生存 理解生存 追求存在 |
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