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"双减"背景下教师面临的挑战与应对方法

引用本文：	李子芳."双减"背景下教师面临的挑战与应对方法[J].教育实践与研究,2022(9):25-29.

作者姓名：	李子芳

作者单位：	淮北师范大学教育学院,安徽淮北 235000

摘要：
关键词：	"双减"政策教师挑战建议
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