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教师参与网络研修行为影响因素的实证研究 ——以省域名师工作室为例
引用本文:周杰,洪河条.教师参与网络研修行为影响因素的实证研究 ——以省域名师工作室为例[J].教育理论与实践,2022,42(8):27-31.
作者姓名:周杰  洪河条
作者单位:杭州师范大学教务处;杭州师范大学经亨颐教育学院,浙江 杭州 311121
基金项目:浙江省社会科学界联合会研究重点项目
摘    要:

关 键 词:教师网络研修行为  名师工作室  绩效期望  努力期望  便利条件
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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