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| 语用型1+1+X:基于统编教材的“主线语文”实施新径——以郑振铎的《猫》教学为例 | |
| 作者姓名： | 陈建源 |
| 作者单位： | 永春县教师进修学校;福建教育学院语文课程与教学研究所 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“深度学习视域下统编初中语文教材1+1+X阅读教学策略的研究”(课题编号:FJJKCG20-013). |
| 摘 要： | 语文教学内容不确定性容易导致教学内容纷繁错杂,教学、练习和考试三者互相脱节,教学效率低下。用“一线串珠法”的教学理念,构建“主线语文”课堂教学体系,还可以由单篇阅读教学拓展到单元阅读教学。用统编教材单元要求的语用点作为主线,既可以串起教读课、自读课、课外阅读课,实现阅读教学“三位一体”,还能串起教学、练习和考试三个环节,实现教学评“三者统一”。 |
| 关 键 词： | 主线语文 语用点 三位一体 三者统一 |
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