面向核心素养培养的中学STEAM课程构建及实践

核心素养是基于对未来人才的培养以及面对世界挑战而诞生的概念，是当前课程改革的重要理念，“如何培养学生的核心素养”已经成为近年来的研究热点。STEAM课程融合各学科知识构建，注重能力的养成，是发展学生核心素养的重要途径之一，研究面向核心素养的STEAM课程构建对学校教学实践活动具有深刻的现实意义。文章从理解核心素养的内涵、面向核心素养培养的STEAM课程构建原则出发，探究STEAM课程的构建，并通过对单元实践活动的研究，评价其应用效果。