培养高中学生生物阅读理解能力与应试技巧

高中生物学科的学习方法可以从语文、英语等学科中得到启示,对于学生具备较高的阅读理解能力有一定要求。学生可以从生物教材、科研材料、试题等途径了解生物知识,对所学内容加深理解。学生如果不重视生物学科理解能力的要求,容易出现重点总结不全,抓不住关键解题线索的情况,影响生物知识综合应用能力的提高。尤其是随着教学改革进程的发展,高考生物应用类题型所占比重逐渐增多,通过必要的阅读理解提取材料信息,找到解题关键,学生可以更好地完成题目,收获更好的成绩。高中生物教师都应着重强化学生对综合应用类题型的练习,帮助学生提高生物学科阅读理解能力,掌握解题技巧。