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| 慎思明辨 驳立结合——高考思想政治思辨试题的评价与论证策略 | |
| 引用本文： | 吴鹏飞.慎思明辨 驳立结合——高考思想政治思辨试题的评价与论证策略[J].福建基础教育研究,2022(1):79-81. |
| 作者姓名： | 吴鹏飞 |
| 作者单位： | 泉州市第七中学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“高考评价体系下高中政治提升学生关键思维能力的实践研究”(课题编号:FJJKXB20-1011)。 |
| 摘 要： | 在高中课程改革和高考综合改革共同推进背景下，体现能力立意与价值引导高度统一的辨析、辩护与辩驳的思辨试题是考查学科素养和思维发展水平的重要形式。从辨析到辩护、再到辩驳，要理性深刻地对事物的本质作出有说服力的说明论证与价值评价，应在辨与析、驳与立统一的基础上，做到慎思明辨、驳立结合，着力培养高阶思维，提高评价与论证能力。 |
| 关 键 词： | 辨析 辩护 辩驳 评价 论证 |
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