翻转课堂教学模式在二外日语课堂的应用——以辽宁师范大学海华学院为例

本课题在总结国内先行研究的基础上,结合翻转课堂这一教学模式在辽宁师范大学海华学院应用的实际情况,试分析翻转课堂教学模式在二外日语教学中应用时所产生的积极作用,以及出现的问题,并从实际情况出发,试图探求该类问题的解决方法。