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高中英语教学中如何转变传统的教学观念
作者单位:
;1.甘肃省敦煌市敦煌中学;2.敦煌市教育局
摘 要:
作为一名拥有多年教育经验的教师来说,在与家长和学生交流的时候我们经常接收到的反馈就是,刚刚上高中的学生无一例外都会反映英语难度增加,面对这样的情况我们教师只能循循善诱。有些教师比较注重学习研究和课后教育,但现下的状况是多数教师的教学仍过于传统,导致学生的英文学习只是死记硬背。面对这样的现状,教师必须提出合理的教学观念帮助学生提高学习英语的兴趣。
关 键 词:
转变观念
教育观
学习观念
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