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主体参与式教学的实践——数列类比教学案例
作者姓名:张锐杰
摘    要:学生是学习的主体,实施主体参与式教学就是以学生的发展为本,充分体现学生的认知思维,让学生积极主动地参与教学活动中去。数学老师教会学生自主学习,提高学生的数学能力,形成数学素质,为其终生优质发展奠定基础。

关 键 词:主体参与式教学 教学案例 学生自主学习 类比 数列 实践 发展为本 认知思维 教学活动
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