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| 追寻数学本源的3种策略 | |
| 引用本文： | 汪生.追寻数学本源的3种策略[J].中学教研,2020(1):39-42. |
| 作者姓名： | 汪生 |
| 作者单位： | 南京第十四中学 |
| 摘 要： | 数学本源即数学问题的源头,要想对数学问题有透彻的理解和分析,需要对问题源头有充分的了解.文章从思想方法、回归教材、命题背景这3个方面分析了追寻数学本源的策略. |
| 关 键 词： | 数学本源 思想方法 回归教材 命题背景 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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