“习其句读,通古之文”——谈初中古文断句教学的有效性 |
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引用本文: | 金晓玲.“习其句读,通古之文”——谈初中古文断句教学的有效性[J].语文教学之友,2020(1):43-44. |
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作者姓名: | 金晓玲 |
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作者单位: | 江苏省南通市田家炳中学 |
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摘 要: | 古文断句作为考查学生古文阅读能力的一项内容,其与翻译共同囊括在阅读理解中,是决定学生是否实现有效阅读的关键一项。因此,"断句"成为初中语文教学的"必修课",引导学生准确断句同样也成为教师开展教学研究的重要内容。
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关 键 词: | 古文阅读 古文断句 初中语文 阅读理解 |
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