充分发掘教材，切实实施美育——教科版艺术教材实施心得

著名教育家苏霍姆林斯基认为：“美是一种道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。”美育，是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力教育。学校美育的作用，在于通过美的形象给学生以情感教育。现行艺术教材中所选编的内容和形式是美的统一体，它们反映了美的形象、美的意境、美的情趣等，蕴涵着大量美的内容。我在艺术课程教学中，注意挖掘教材中美的因素，引导学生去领会、体验、感受，适时对学生实施美育。