“妙在教与不教之间” |
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引用本文: | 王广红.“妙在教与不教之间”[J].福建职业与成人教育,2005(11):1-1. |
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作者姓名: | 王广红 |
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摘 要: | 曾经,我们在教育、教学上花了九牛二虎之力,但都不能达到预期的目的;曾经,我们煞费苦心,而学生并不领情;也曾经,听到过同事不少的埋怨、牢骚:为什么一遍遍苦口婆心的教育,换来的却是学生的不解甚至满脸的无所谓?……苏霍姆林斯基说:“造成教育青少年困难的最重要原因,在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行,而处于这种年龄期的人,就其本性来说,是不愿意感到有人在教育他的。”而许多时候我们正是这样,教育以赤裸裸的形式进行了。想想,这种毫无艺术性的教育,结果怎么不会是事与愿违!教育是塑造学生灵魂的工作,需要教师付出满腔的心血和爱心,需要教师有高度的责任感和忘我工作的热情,更需要有灵活多变的工作方法和教学艺术。
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关 键 词: | 苏霍姆林斯基 教学艺术 教育实践 学生 青少年 成教育 艺术性 责任感 教师 意感 |
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