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影像的教育力量
引用本文:傅莹.影像的教育力量[J].广东教育,2005(7):60-61.
作者姓名:傅莹
摘    要:现代传播技术发展日新月异,以影像为中心的感性主义文化形态异军突起,改变着人们的欣赏习惯和思维方式。伴随视觉文化教育思潮的滥觞,利用电影、电视、摄影等媒介进行教育的尝试与革新,是当前教育一项颇有意义的工作。

关 键 词:教育力量  影像  技术发展  现代传播  文化形态  感性主义  思维方式  欣赏习惯  教育思潮  视觉文化  中心
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