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| 怎样上好一节心理活动课 | |
| 引用本文： | 白玉萍.怎样上好一节心理活动课[J].班主任,2009(1):32-33. |
| 作者姓名： | 白玉萍 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院,德育研究中心,100101 |
| 摘 要： | 一节班级心理健康教育活动课，只有45分钟，要达成良好的教学效果，需要心理教师善于运用团体动力学原理，尽可能使用“倾听”“关注”“理解”“同感”等基本心理咨询技术，同时要注意以下几方面问题： |
| 关 键 词： | 心理活动课 心理健康教育活动课 教学效果 力学原理 心理教师 咨询技术 “同感” “理解” |
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