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对比法在科学教学中的应用
作者姓名:陈倩
作者单位:浙江宁海县桃源中学,315600
摘    要:对比法是区别事物的首要方法,即要把研究的事物或现象和另一事物或现象联系在一起,在一定的条件下加以比较,从而确定它们的异同点,达到认识事物和现象的目的。但在运用时应该注意全面性,经过教学实践,笔者发现对比法在科学教学活动中有它独到的作用,运用对比法可以帮助教师和学生更快甚至更易获得期望的效果。下面从三个方面来阐述对比法在科学教学中的应用。

关 键 词:科学教学 对比法 应用 教学实践 初中
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