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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
构建普高学生发展性评价体系
作者姓名:
徐岳敏
周启梅
作者单位:
乐清市第三中学;乐清中学;
摘 要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:要改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学的功能。近年来,随着社会的不断发展,教育改革的不断深入,以及素质教育的全面推进,现行学生评价显得越来越不适应时代发展的需要,突出反映在:强调甄别与选拔功能,忽视改进与激励功能;注重
关 键 词:
全面推进
评价内容
发展性功能
评价体系
学生评价
评价学生
素质教育
发展性评价
基础教育课程改革
学生发展
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