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| 利用投影方法解决“波动”教学中的难点 | |
| 引用本文： | 翟元章.利用投影方法解决“波动”教学中的难点[J].天中学刊,1997,12(2):99-99. |
| 作者姓名： | 翟元章 |
| 作者单位： | 上蔡师范学校!上蔡，463000 |
| 摘 要： | 物理学中关于“波动”的教学，比较抽象、难懂，按传统的课堂讲授进行教学，学生很难理解波动的实质.特别是对波形图的分析，学生最感头痛。如果借助电教手段，运用投影教学讲解这一问题，就能使抽象的问题直观化，容易突破难点，教师感到好教，学生学起来也感到易懂、轻松.下面介绍这一投影片的制作和使用方法.首先分别制作出如图1和图2所示的动片和定片.动片中阴影部分为不透明部分，曲线为透明部分.定片为平行等距离的竖线条（为了醒目，竖线条可用红色画），相邻两线间的距离为7入（＊为波长）.然后，把图2固定于投影框上，再把图1复盖… |
| 关 键 词： | 投影方法 物理学 波动教学 课堂教学 |
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