新课程改革理念下的说课 |
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引用本文: | 鲁献蓉.新课程改革理念下的说课[J].课程.教材.教法,2003(7). |
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作者姓名: | 鲁献蓉 |
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作者单位: | 浙江师范大学数理与信息科学学院 金华 |
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摘 要: | 说课,作为新的教研形式,对于教育观念的变革、理论的理解和掌握,对于教学的研究、反思、评价无疑都是一种可取的有效的途径。说课大体上应该有以下三个方面内容:其一是对课的任务的认识;其二是课的执行过程的呈现;其三是对教学结果预测或反思。好的说课给人的感觉应该是说者有较新的教育观念,能清晰、完整地表达出自己的教育思想和教学思路,充分地、淋漓尽致地展现教学境界,有独特的见解,并且具有说服力和吸引力,说课充满魅力。
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关 键 词: | 说课 课程理念 教学模式 |
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