| 建构主义教育理论的传播学解读 |
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| 引用本文： | 阮志孝. 建构主义教育理论的传播学解读[J]. 现代远程教育研究, 2006, 0(3): 67-67 |
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| 作者姓名： | 阮志孝 |
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| 作者单位： | 四川省社会科学院,四川,成都,610072 |
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| 摘 要： | 西方的建构主义或者说结构主义源自关于儿童认知发展的理论。实际上是与杜威的“以儿童为中心”的教育思想一脉相承的。建构主义教育理论的核心可以概括为一句话:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。在建构主义者看来,所谓传统教学强
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| 关 键 词： | 传统教育理论 建构主义者 传播学 以学生为中心 解读 认知发展 结构主义 教育思想 主动探索 主动建构 |
Constructivism Education Theory in View of Communication |
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| Ruan Zhixiao. Constructivism Education Theory in View of Communication[J]. Modern Distance Education Research, 2006, 0(3): 67-67 |
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| Authors: | Ruan Zhixiao |
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