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积极心理学视角下高校班级建设的思考
引用本文:邬旭东.积极心理学视角下高校班级建设的思考[J].长春教育学院学报,2013(16):138-139.
作者姓名:邬旭东
作者单位:浙江大学宁波理工学院
摘    要:当前我国高校班级建设主要内容包括班风、学风、组织、制度和文化建设,但是学分制的冲击、学生个体意识的觉醒、社会环境的影响、辅导员职能的泛化等与传统班级建设模式的矛盾日益突出,高校班级建设面临新的挑战。积极心理学为高校班级建设提供了一个新的视角,它提倡提升学生主观幸福感、重视积极人格特质的培养、加强和谐校园氛围的营造、提高班级管理的实效性。

关 键 词:班级建设  积极心理学  学校管理
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