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农村教师职业幸福感的构成及其现实遭遇
引用本文:王英.农村教师职业幸福感的构成及其现实遭遇[J].长春教育学院学报,2013(11):121-122.
作者姓名:王英
作者单位:辽宁省鞍山市第十三中学
摘    要:职业幸福感是影响个体健康生活、工作的重要因素。在全民追逐幸福感的今天,农村教师这一群体的职业幸福感更值得大家关注。本文对农村教师职业幸福感的构成及其在现实的遭遇进行了分析,旨在为农村教师的健康发展提供一些可行性建议。

关 键 词:农村教师  职业幸福感  提升
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