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| 传统“师道尊严”的现代解读 | |
| 引用本文： | 池旦.传统“师道尊严”的现代解读[J].教学与管理,2012(17):3-5. |
| 作者姓名： | 池旦 |
| 作者单位： | 杭州师范大学教育科学院 |
| 摘 要： | 随着基础教育改革的理念浸入大众的思维,一种提倡民主平等、互相尊重的新型师生关系正被不断强化。在这种新的师生关系中,教师与学生的人格是完全平等的,师生是一种亦师亦友的关系。可是随着课改的不断深入,这种理念逐渐被异化,渐 |
| 关 键 词： | 师道尊严 新型师生关系 民主平等 教师 互相尊重 学生地位 人格 尊师重道 解读 基础教育改革 |
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