高师音乐欣赏课教学模式改革

音乐欣赏课程在高师音乐专业学生的培养中占有重要的地位,但采用音乐史和技术理论课的教学方法无法收到应有的教学效果,为培养合格的音乐人才,音乐欣赏应从突出学生的主体地位、创设情感氛围、应用视唱练耳的教学方法、使用多媒体手段等方面进行改革。