运用痕迹分析法评价运动技术的尝试

在体育教学中,怎样能尽快使学生正确掌握技术动作,是我们体育教师不断探索的课题,但是体育动作都带有很大的瞬时性,往往一个瞬时动作却由几个环节组成,这时单凭肉眼在瞬间判断一个动作的某个环节的正误是有很大困难的,体育科研部门为获得即刻信息,经常使用高速自动化装置,虽然精确,但受条件限制在学校体育中很难普及,有没有一种简单又利于普及的方法呢?笔者在实践中发现了痕迹分析法,经使用效果很好,在此提出希望能对教学有所帮助。