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| 老、少、边、穷地区大学英语校本教研"五步曲" | |
| 引用本文： | 熊美华,芦丹.老、少、边、穷地区大学英语校本教研"五步曲"[J].中国成人教育,2007(24):100-101. |
| 作者姓名： | 熊美华 芦丹 |
| 作者单位： | 江西,赣南师范学院,341000 |
| 摘 要： | 长期以来,老、少、边、穷地区的大学英语教育发展相对滞后.以学校为本的教学研究是老、少、边、穷地区改变现状、推行素质教育、促进教师专业发展的有效手段.校本教研应形成“五步曲“:终身学习;教学反思;教学互助;专家引领;成果展示. |
| 关 键 词： | 校本教研 行动研究 教师专业发展 |
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