具备个人姿态

女儿进入初中以后,再“阅读”她的一言一行,便会“读”出许多的陌生东西来。例一:某个休息天,女儿的同窗与其约定:早上八时在××路口碰头,不见不散。离约定时间还有五分钟,女儿便出现在指定路口。但环顾四周,却不见同窗出现。十二分钟后,女儿不再等待,抬起双腿,头也不回地往家走。事后,既不向同窗解释,也不过问同窗没来的理由。