|
|||||
|
|
| 浅谈三年级作文起步教学 | |
| 引用本文： | 丁云霞.浅谈三年级作文起步教学[J].成才之路,2010(2):40-40. |
| 作者姓名： | 丁云霞 |
| 作者单位： | 仪征市胥浦中心小学 |
| 摘 要： | 新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。鉴于此，在三年级习作教学实践中，我把培养学生的作文兴趣放在第一位，引导学生把内容写开，思路写活， |
| 关 键 词： | 作文起步教学 三年级 《语文课程标准》 引导学生 阶段性目标 课程目标 书面表达 语言材料 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |