数学小论文——学生数学学习的有效拓展

数学教学的本质是让学生体会数学与自然 及人类社会的密切联系,了解数学的价值,学 会用数学的思维方式去观察、分析现实生活, 解决日常生活和其他学科学习中的问题,增强 应用数学的意识,并建立良好的进一步学习的 情感,为学生终身可持续发展奠定良好的基 础,所以要把学生的现实生活和数学学习紧密 联系在一起。笔者认为指导学生写数学小论文 是引导学生进行研究性学习的一个很好的方法 和途径,也是一种新型的师生交往方式,这是 一个很新颖的研究课题。所谓“数学小论文” 是让学生以日记的形式描述他们发现的数学问 题及其解决,是学生数学学习经历的一种书面 写作记录。它可以是学生对某一个数学问题的 理解、评价,可以是数学活动中的真实心态和 想法,可以是进行数学综合实践活动遇到的问 题,也可以是利用所学的数学知识解决生活中 数学问题的经过,等等。