高师院校工科学生职业能力培养刍议

目前，一些高师院校正在整合教学资源，在理科院系探索开设工科专业的可行性。如何才能发挥高师院校的优势，为工科学生的职业能力培养创造条件呢？笔者结合工作实践，从学生的自我培养和学校的教育方式调整两方面，分别结合当前学生中存在的一些热点问题，提出了一些具体的思路和建议。