初中物理教学中学生科学精神的培养策略 |
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引用本文: | 刘福强.初中物理教学中学生科学精神的培养策略[J].甘肃教育,2021(5):182-183. |
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作者姓名: | 刘福强 |
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作者单位: | 陇南市武都区石门九年制学校 |
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摘 要: | 在新教育改革的持续推动下,初中物理课堂教学更注重拓展学生的物理实际应用能力,将培养学生的物理核心素养作为教学基本任务,将培养学生独立性、高效性、严谨性的物理科学精神作为教学重点。因此,初中物理教师应拓宽课堂教学的广度及深度,精心设计具有多元性、发展性、开放性的物理教学模式,有效发散学生的物理逻辑思维,开阔学生的学习视野,用富于趣味化、游戏化、情境化的物理课堂教学活动调动学生的好奇心,培养学生自主探究意识,为培养初中学生的科学精神奠定扎实的基础。
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关 键 词: | 初中物理 科学精神 培养策略 |
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