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一道高考解析几何题的引申
作者姓名:蔡志永
作者单位:安徽师范大学数学计算机科学学院
摘    要:学生对试题进行适度的引申和推广,将有利于培养学生的归纳推理和类比推理的能力,有利于提高学生自主探究问题和创造性地解决问题的能力.充分挖掘和拓展高考试题的教育功能,体现和展示高考试题的教学价值.

关 键 词:高考  几何体  引申
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