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一道高考解析几何题的引申
作者姓名:
蔡志永
作者单位:
安徽师范大学数学计算机科学学院
摘 要:
学生对试题进行适度的引申和推广,将有利于培养学生的归纳推理和类比推理的能力,有利于提高学生自主探究问题和创造性地解决问题的能力.充分挖掘和拓展高考试题的教育功能,体现和展示高考试题的教学价值.
关 键 词:
高考
几何体
引申
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